多元智能理论与中学生物学教学

作者：蔡民

来源：湘潭师范学院学报(自然科学版), 2004, (03): 111-113.

• 多元智能理论
• 生物学教学
• 参考价值 the theory of multiple intelligences
• biology teaching
• reference value

多元智能理论是 2 0世纪 90年代以来西方最有影响力的教育心理学理论。阐述了多元智能理论的基本内容及其对我国教育的启示 ,并在借鉴多元智能理论思想内涵的基础上 ,从学生观、教学观、评价观三个方面分析了多元智能理论对生物学教学的参考价值。

• 单位
  永州职业技术学院