策略引领,建构高效综合实践课堂

作者：周林

来源：新教育, 2021, (02): 66-67.

<正>一、提升效能,以充足准备为前提备课是教师开展综合实践活动前的一项重要工作,通过精细化的备课,不仅能够帮助教师把握学生的学习情况,掌握教学的内容,也可以让教师明确教导的目标,设定有效的活动。比如,在《挂件》一课中,教师就可以基于以下方面,进行精准备课:首先,学情分析。教师对学生的实践操作能力、学生对教材内容的把握情况,以及学生在活动中的积极性等进行分析,全面了解学生的学习状态。其次,教学内容分析。