计算机网络课程多导向多落点本科教学模式的设计和建设

作者：温静; 孙敏

来源：计算机教育, 2019, (12): 23-26.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.12.007

• 多导向
• 多落点
• 计算机网络
• 闭环反馈教学模式

针对计算机科学与技术本科专业计算机网络课程的特点,提出一种多导向多落点的教学模式,从多出口导向的培养目标、多落点的教学内容等方面具体阐述该教学模式,强调"理论—实践—理论"教—学的闭环反馈模式,注重对学生工程思维的培养和训练,结合山西大学的实践,介绍该教学模式的建设过程并说明效果。