思政课作为大学生思想政治教育的主渠道，承担着培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要任务。在思政教学过程中，必须充分体现学生主体地位，才能更好地实现“立德树人”的目标。当前大学生在思政学习过程中对于自身主体地位的认识缺乏是影响学生主体地位体现的一个重要因素。因此思政教学过程中必须有针对性地培养学生的主体观念，以强化学生的思政学习主体地位，增强思政课的实效性。
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