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摘要
<正>在新课改理念的指导之下,过去英语教学当中以灌输性方法进行导入的策略逐步显现出明显的缺陷和不足,并开始退出教学历史舞台。初中英语教师需要加大对创新性导入方法的研究力度。课堂导入是课堂教学的开始环节,虽然不会占用过多的教学时间,但是课堂导入的效果将会对整个课堂的教学质量带来巨大影响。假如教师没有利用好课堂导入环节,无法让学生集中精力投入到新课学习当中,也很难继续推动接下来的教学活动。对此,教师首先要在思想认识上进行改变,意识到课堂导入的重要性,积极引入多元化的课堂导入方法,把学生的兴奋点和注意力集中到核心
