打造健康、积极的班级文化是班主任工作的重中之重。良好的班级文化不但能充分挖掘学生的学习能动性,更重要是有助于塑造学生良好的道德情操,维护学生自信水平和个性发展。本文从班主任工作实践出发,对小学低年级班级文化建设过程中得失经验归纳如下:精神层次文化塑造是班级文化构建的核心诉求,是班级管理成败的重要抓手;家长后援团是班级管理的重要保障;班主任是班级文化打造的总指挥,是协调者,是参与者,更是服务者。
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