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摘要
我国已经进入以互联网、大数据、云计算、人工智能和共享经济为特色的商业3.0时代。在“十四五”时期，各地对会计相关专业的人才需求有了较大的变化，需要思想素质好、懂专业、又能适应IT大数据时代、兼具创新创业意识的人才。会计专业在新商科背景下，如何通过人才培养方案和课程设计，培养真正具有统筹管理、分析预测能力、创业知识的会计人才，更好地服务新型企业，显得十分重要。财务管理专业经历3年本科专业建设，团队教师应努力提升自己的教学能力、研究素养、政治素养，进而引导财管专业学生朝专业技术方向发展，因材施教，引导学生制定适合其发展的计划，帮助学生进行职业或学术生涯规划，培养学生成为德才兼备的复合型人才，各个方面均比专科时代取得了更加丰硕的成果。
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