利用微课突破初中地理教学难点的关键要素探究

作者：张招云

来源：亚太教育, 2022, (16): 10-12.

• 微课
• 初中地理
• 教学难点
• 应用策略

微课的出现不仅很好地解决了初中地理课堂教学资源匮乏、教学模式单一、教学内容枯燥等传统问题，更是丰富了知识的呈现形式，活跃了课堂教学氛围，降低了课堂教学难度，在推动教学改革方面也起到了至关重要的作用。基于此，介绍了微课的特点及设计原则，论述了初中地理的教学知识难点，提出了一些利用微课来突破初中地理教学知识难点的策略。