以自贡市近年诊断性考试的部分试题为例,对核心素养视域下的生物学模考原创试题命制进行研究,把握真实情境、必备知识、问题设置、核心素养在试题命制中的相互关系,构建基于生物学学科核心素养的命题策略,为生物学模考原创试题的命制提供参考。