构建以核心素养为中心的大学英语知识体系——基于合法化语码理论的视角

作者：陈颖芳; 马晓雷

来源：外语界, 2018, (03): 38-45.

• 大学英语
• 知识
• 合法化语码理论
• 核心素养

基于合法化语码理论,本文指出大学英语课程具有典型的知者语码特征。大学英语主要以知者特质而不是专门知识来界定课程的目标定位,这是导致其面临一系列问题的重要原因之一。文章建议围绕核心素养构建大学英语的知识体系,如此才有可能真正解决困扰大学英语教学改革的诸多难题。

• 单位
  中南大学; 国防科技大学