高等院校“大思政”矩阵与“协同型”建构分析

作者：杨锐

来源：黑龙江高教研究, 2021, 39(10): 136-140.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2021.10.023

• “大思政”
• 全员育人
• 全过程育人
• 全方位育人

"大思政"是思想政治教育的应然状态,是以"三全育人"过程实现立德树人根本任务的整体性思想政治教育模式。"大"所强调的系统、整合、协调,使得全员育人、全过程育人和全方位育人成为衡量高等院校"大思政"质量的重要依据。为此,在全过程时间维度和全方位空间维度的综合考量下将高等院校"大思政"划分为雏鸟型、管理型、服务型和协同型等四种类型。协同型"大思政"是一种高质量模式,建构与完善协同型"大思政"成为高等院校不断提升思想政治教育质量的必由之路。为此,各高等院校应坚持党的领导,以思政课程为基本依托并强化高等院校内外主体之间的良性联动,同时通过政府与党委双重监督保障协同型"大思政"可持续发展。

• 单位
  乐山师范学院