学习一门语言,尤其是其他国家的语言,相对而言是比较难的。英语学习在初中阶段进入了一个全新的时期,不论是教学还是学习都和小学相比有所改变,且语言学习是需要不断积累的。因此,英语学习,对于初中阶段的学生而言,既是挑战又是值得突破的,如何追根溯源、正确分析学生生英语学习时面临的困境,并经过研究与探索,找出广泛适用于初中阶段学生进行英语学习、教师开展课堂教学的方法与路径是英语教师的首要任务。
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