让美在灵动的笔尖下流淌

作者：夏开静

来源：七彩语文(教师论坛), 2020, (06): 77-78.

<正>一、用眼观察,用脑想象,感受字形美观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时,如果引导学生对抽象的汉字加以联想,活化汉字字形,汉字字形就会深深扎根于学生的心中。兴趣是最好的老师。《语文课程标准》在总目标中提出:汲取民族文化智慧,培育热爱祖国语言文字的情感。如何让学生对祖国文字的字形、对写字产生兴趣呢?除了故事、儿歌以外,形象的比喻是个好方法。