摘要

<正>英语作为一门语言本身就带有不可质疑的文化属性。当学生接触英语语言,阅读英文资料的时候,文化上的接触也是不可避免的。从教育者的角度考虑,我们对英语所代表的西方文化应该有一个开明且严谨的态度。一方面,我们不盲目排斥外来文化,可以吸收其精华,但同时也要保持本民族的文化自信与自强,避免外来文化对学生造成不良的诱导。在初中阶段的英语阅读教学中,文化教学的重要性毋庸置疑。