在全面推行素质教育的今天,德育逐渐成为中学教育不可或缺的一部分。但由于各方面的因素,部分地区德育存在流于形式、方法单一、内容空洞、理论与实践相脱节等现象。此外在与学科的对接上出现裂痕,尤其是在英语学科教学上,德育未能很好地体现在日常教学中,导致中学生德育与智育发展畸形。因此如何将德育贯穿于中学英语教学将是解决这一问题的关键。