高一学生刚刚步入高中,所以会无从适应高中数学的教学模式。学生的学习能力不尽相同,有些学生会对繁杂的数学知识失去信心。其实,高一学生不仅面临着教材内容的改变,而且还要面对新的学习环境,所以为了使高一学生尽快适应高中数学的教学内容,教师需要改革创新教学模式,以此激发学生的学习兴趣,降低学生的学习难度。基于此,本文将重点针对如何搞好初高中数学思维意识的衔接策略展开探究,希望学生能够尽快转变身份,积极投入到高中数学学习中。
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