<正>培养学生对数学学习的兴趣,让学生不断从获得的成功中体验快乐,进而让学生去体验知识的形成过程,提高数学教学的生成效应,在教学中要彰显活动,强化体验,促进学生主动构建,即大力提倡体验过程的教学。一、学生在自主学习的过程中获得成功的体验学生作为学习的主体,是课堂学习活动的主要对象,只有当主体的作用发挥出来以后,课堂教学活动才能达到真正的目标。而新课标中倡导的"合作探究",正是自主学习的一种不可缺少的途径。首先,合作探究是一种协作。在小组的讨论、交流、合作、探究
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