<正>《麻雀》是统编教材四(上)第五单元的第一篇课文,本单元为习作单元,语文要素是"了解作者是怎样把事情写清楚的"。《麻雀》是一篇经典课文,篇幅不长,语言高度凝练,用词精确传神,寥寥几笔就将故事中老麻雀与猎狗的形象栩栩如生地刻画了出来。如何用这篇课文指导学生把事情写清楚,何捷老师作了很好的示范。一、目标明确,任务清晰——让学习终点可见一上课,何捷老师就抓住单元语文要素"了解作者是怎样把事情写清楚的",引导学生明确学习目标,并交流:"你认为怎样才算写清楚?"
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