摘要

大学英语公共课是高校教学的一门重要学科,写作是大学英语公共课的重要内容,具有实践性的特点,充分体现学生的英语交际能力。写作以书面形式展现出学生对英语知识和技能的掌握,反映出学生的英语综合能力。高校英语公共课教学的过程中,借助写作教学了解学生的学习情况,优化和调整课堂教学计划,提高课堂教学有效性。文章中分析大学英语公共课写作教学存在的问题,提出几点有效的写作教学策略,提高写作教学效率和质量。

  • 单位
    苏州市职业大学