摘要

高职院校学生的职业价值观教育主要依赖"职业发展与就业指导"这门课程来完成,还没有形成比较完善的体系,实施载体较为单一。实际上,大学生职业价值观教育作为一个系统工程,其实施环节非常多,主要有思政课、职业指导课、专业实践课以及校园文化建设等等。