基于深度学习的高中物理信息技术融合的探讨——以“平抛运动”一节为例

作者：杨大湖

来源：中学理科园地, 2023, 19(04): 82-84.

• 信息技术融合
• 平抛运动
• Vernier Video Physics

以平抛运动为例，通过实验探究和信息技术软件手段，让学生由浅入深多角度理解平抛运动的规律，提升学生科学探究和解决实际问题的素养，最终实现深度学习。