浅析核心素养视域下的初中道德与法治“拓展空间”课程开发实践

作者：张永继

来源：考试周刊, 2023, (12): 151-154.

• 核心素养视域
• 初中道德与法治
• “拓展空间”
• 课程开发

应新课改要求，教师需要对校内外的课程资源积极开发与拓展。课程资源应以课程教学目标为前提，在开展生动且活泼的课程时，应以丰富课程资源作为支持。故此，文章从初中道德与法治课程开发与“拓展空间”常见问题入手，分析初中道德与法治课程的开发及“拓展空间”实践价值，提出核心素养视域下初中道德与法治“拓展空间”课程开发措施，意在保证初中道德与法治教学效果的全面提升。