摘要

鉴于目前高校学生管理工作中,经常出现的不同严重程度的心理危机,本文从积极心理学的视角,结合笔者所在学校的心理危机干预模式,从实际应用的可操作层面进行分析,以积极心理学相关理论为支撑,提出心理危机预警系统的模型,并对该模型的未来发展提出展望。

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