小学班级管理工作现状及应对策略探究

作者：文创新

来源：华夏教师, 2020, (11): 94-95.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.11.063

• 小学阶段
• 班级管理
• 管理策略

随着人才培养要求的不断提高,人们对班级管理的要求也不断提升。小学是基础教育的重要阶段,小学班级管理成为教育者关注的重点之一。社会在发展,管理模式在完善,但是新的问题也在不断呈现,这就需要班级管理者不断调整管理方式,有针对性地解决问题,提高班级管理的有效性。