时空观念是历史学科五大核心素养之一,它是了解和理解历史的基础,是学生需要养成的基本能力。刚刚进入高中历史学习的学生对历史问题的认识还只是停留在感性认识阶段,尚未形成理性、辩证分析历史事件和正确评价历史人物的能力。以岳麓版必修一第16课《五四爱国运动》一课为例,论述时空观念在高中历史教学中的具体运用,消除学生在学习过程中的畏难情绪,树立自信心,提高历史学科素养。
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