在模拟导游课程的教学改革实践中,笔者坚持"成果导向、任务驱动、教师引导、学生主体、能力本位、课程思政"的教学理念,基于"三环七步两阶段"能力训练模式,即通过课前、课中和课后三个环节和"测、演、练、评、结、考、拓"七个步骤的单项能力训练及真实环境中的综合能力训练两个阶段进行了教学改革实践。该教学模式具有学生参与度高、教学成效好、职业能力达成度高、课程思政融合度高的特点。
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