本文针对电子技术课程实践教学环节中的各个方面,如教学计划和教学大纲的制订、实验单独开课、课程设计如何执行、实践考核方法以及在实践教学中引入的新技术、新知识等均作了较为深入的探索,并提出了相应的改革措施。
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