摘要

<正>我国适航专业人才培养起步较晚,在适航人才培养方面尚处于探索阶段。本文以适航技术与管理人才培养目标为切入点,在分析当前我国适航专业人才分布和培养现状基础上,从人才培养定位、师资和课程体系、工程实践以及国际化教育四个层面探讨适航技术与管理人才培养模式,为适航人才培养教育提供理论参考。