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摘要
随着我国教育改革的推进,高职院校对于人才培养机制也愈发重视,作为人才培养的重要基地,高职院校需要注重工匠精神的继承与发扬,改变在以往人才培养过程中,过于重视学生的技能提高而忽略了学生职业技术精神的培育的教育理念,不但要将学生培育成技术人才,更要将学生培育为高级工匠,养成工匠精神,促进综合素质全面提升,为国家输送复合型人才。
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随着我国教育改革的推进,高职院校对于人才培养机制也愈发重视,作为人才培养的重要基地,高职院校需要注重工匠精神的继承与发扬,改变在以往人才培养过程中,过于重视学生的技能提高而忽略了学生职业技术精神的培育的教育理念,不但要将学生培育成技术人才,更要将学生培育为高级工匠,养成工匠精神,促进综合素质全面提升,为国家输送复合型人才。
