学生发展指导视角下的高中生学科生涯规划教育分析

作者：王晓栋

来源：新课程, 2022, (16): 52-53.

<正>高中生群体要能够对自己未来的发展有初步的规划，这样才能够在目标激励下不断提高自己的积极性。同时通过开展学科生涯规划也能够促进高中生正确审视自己，了解自己的优势和劣势，努力发挥自己的优势而规避自己的劣势，树立正确的发展方向，最终让自己能够拥有更好的学科发展。