新课程理念下体育游戏教学模式的建构

作者：张朋炬

来源：辽宁教育, 2018, (21): 78-80.

<正>传统体育教学以发展学生体质、传授运动技能为主,难以让学生充分感受自主学习、主动探究的独有魅力;要想让学生体验体育的乐趣,教师就必须增加体育活动的趣味性。体育游戏内容丰富、形式灵活,是小学生非常喜爱的活动,它能使简单、枯燥、乏味的练习变得生动活泼、富有情趣,从而为学生提供想象的余地和创造的空间,符合当前体育课程改革和教学的需要。因此,研究体育游戏教学、构建体育游戏教学模式对体育课程和体育教学改革具有