目前,中职学校普遍存在"专业教师难下企业、企业师傅难聘请""学校热、企业冷"等问题,而现代学徒制的教学必须由学校教师和企业师傅共同配合完成,形成"双导师制"。因此,打造"双导师制"教学团队,是推行现代学徒制急需破解的难题。鄞州职教中心学校通过搭建校企协同育人平台、形成长效机制,建设了一支适合现代学徒制人才培养的"双导师制"教学团队,可为其他中职院校提供参考和借鉴。
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