高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法分析

作者：赵玉芳

来源：考试周刊, 2021, (14): 99-100.

• 教学方法
• 数学思想
• 课堂教学

在高中阶段,培养学生的思维能力是高中课堂教学的重要内容之一,而高中数学学习内容对学生培养思维能力提出了严格的要求。因此,在高中数学课堂上,老师要通过教学内容不断向学生渗透更多的数学教学方法,让同学可以通过一些数学思想正确地分析数学问题并对数学问题进行解决。文章对高中数学思想的方法进行解析,以促进学生的思维能力提高和应对更多的数学难题。