国外残疾儿童远程教学的实证研究综述

作者：姜依彤; 翟钰欣; 胡晓毅^*

来源：现代特殊教育, 2021, (22): 16-24.

• 残疾儿童
• 远程教学
• 方案设计
• 教学实施
• 视频会议

近年来，借助网络通信技术使残疾儿童远距离接受专业服务，有效保障并促进其成长与发展的远程教学受到重视，相关实证研究的数量不断增加。国外已有的残疾儿童远程教学实证研究多包含方案设计、前期准备、系统培训和教学实施等阶段，借助在线视频会议或自主设计平台，组织核心技能教学并取得良好成效。国内相关实践应当注重结合多种远程技术应用，开展个别化教学，赋能家庭学校。