益智类自制学前玩教具:超级连连看

作者：刘冬雪; 侯暖; 毕硕

来源：中国现代教育装备, 2020, (12): 60-66.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.12.020

<正>设计者:北京市海淀区恩济里幼儿园刘冬雪侯暖毕硕适用年龄:5～6岁设计来源儿童有着与生俱来的好奇心与探究欲望,好问、好奇、好探索是幼儿的年龄特点,探究既是学习的目标,也是幼儿自主学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿研究的生动内容。激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,在探究中认识周围的事物和现象,发现它们之间的关联,培养初步的探究能力是本款玩具设计的初衷。5～6岁的幼儿在感知事物的基础上,能初步理解事物之间的内在联系,他们对新奇的事物乐于探索与尝试,同时,对身边的声、电等物理现象充满兴趣。本玩教具以电路为媒介,使幼儿通过细致的观察学会判断,通过归纳、总结,乐于大胆猜想,勇于实践探索。