随着网络社会的发展,网络自我互动已然成为一种人类的生存方式。在这种方式下,个体借助于数字化媒介进行自我生成、自我成长、自我成才、自我发展、自我改造的实践活动。活动过程中涉及主客体的内在关系,而主客体关系是思想政治教育的重要范畴。在此基础,初步阐述网络自我互动的思想政治教育功能的生成以及发挥该功能的着力点,希冀丰富思想政治教育功能内涵。
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