摘要

培养小学生书写能力,能够让小学生形成良好的书写习惯,提高书写效果,同时也可以将文字中蕴含的人文内涵展示出来,让小学生可以从中汲取新的知识,形成正向的引导作用,真正挖掘书写的工具性价值和人文价值。基于此,文章结合小学生的身心特点,深入分析了培养小学生书写能力的教学策略。