<正>普通高中英语课程标准规定高中生要掌握3500个必修单词以及400-500个常用语和固定搭配,并且要求学生会去使用,这就要求学生不仅记住词汇,并且要学会在实际情况和特定语言表达时去运用,毕竟积累词汇的目的是用于语言交流和进行信息传播。高中生已经有了一定的词汇积累,教师要在此基础上引导学生对词汇量进行扩充,丰富个人英语词汇,从而提升英语使用能力。如果用死记硬背的方式记忆,往往需要学生投入大量的时间在背单词中,且记得多,忘得
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