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摘要
《水环境化学》课程作为高等教育的必修课程，旨在培养学生对水环境问题的认识和分析能力，以及解决水环境问题的方法和技能。但是由于科技水平的飞速提高、信息技术的快速发展、课程大纲更新不及时和教学方式单一等因素，导致学生不能将所学内容与现代化发展紧密结合。因此,如何结合现代化手段更好地完成日常教学任务成为目前教育教学工作的重点之一。本文对《水环境化学》课程的教育教学现状及面临的问题进行剖析，围绕“全面提高人才培养能力，做好新时代育人工作”的核心要求，对目前《水环境化学》课程教学提出较为科学的决策和建议，主要包括调整教学方式、改变教学模式、采取多种教育教学手段等内容，力求对《水环境化学》课程教育教学工作的高质量发展起到一定的推动作用。
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