农村初中数学多媒体教学中存在的问题及应对措施

作者：肖春兰

来源：新课程, 2020, (49): 163.

• 初中数学
• 多媒体技术
• 问题
• 措施

在我国农村地区,多媒体教学起到了非常突出的作用,它可以让很多抽象的数学问题具体化、静止的问题动态化,从而更好地激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂学习的过程中。具体分析多媒体技术在初中数学中应用的优缺点,并在此基础上提出一系列应用多媒体技术的技巧。