以ARCS动机模式为理论框架，探讨如何增强初中生在语文写作中的学习动机。ARCS动机模式包含Attention（注意）、Relevance（相关性）、Confidence（自信）和Satisfaction（满足感）四个要素，旨在引发学生的兴趣，增强其自信与学习满足感。在教学中，注意策略强调引人入胜，兴趣策略关注联系现实，渴望策略旨在增强自信，满足策略要求提供反馈、奖励。
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