爱国精神合理表达的理想并不因为爱国主义教育的普及而实现。当前许多大学生"非理性的爱国行为"不但没有维护中华民族的尊严而且严重影响了中国人的国际形象。本文通过理性爱国的文献和案例分析,概括理性爱国精神的核心要素和分析框架。并基于此,提出国家、学校、社会三个层面的理性爱国协同培育机制,最后从文化学习、文化传播、合理表达等方面提出大学生理性爱国的实践路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
