听取“哇”声一片——小班入园持久哭泣对策研究

作者：陆纯

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 211.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.195

• 幼儿
• 新生
• 入园
• 持久
• 哭泣
• 对策

本文对小班九月哭潮现象进行分析研究,对哭泣幼儿的类型作了简要分析,并且从四个方面阐述了对待持久哭泣的幼儿策略。