为贯彻国家实施创新驱动发展战略、高等学校创新创业教育改革的决策部署,专创融合是应用型高校目前比较重视的课题。建立针对专创融合学习效果的考评体系是检验应用型高校专业和创新创业教育相结合效果的重要方式,也是高校创新教育能够持续发展的保障。探讨在专创融合教学体系下,学生学习成果追踪及评价体系的意义,以及构建学习成果评价体系的重要方法和多元评价方式具有重要意义。
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