初中语文“读思达”教学模式的实践与探究

作者：江兆湘

来源：当代家庭教育, 2022, (22): 126-129.

• 初中语文
• 读思达教学模式
• 阅读能力

语文教师在进行教学改革的优化和更新过程中，一定要把全新的教学理念融入其中，要结合实际情况构建高效的初中语文课堂，让学生通过理解、积累、运用形成立体化的学习模式，从各个方面完成对初中语文的整体学习，尤其重要的是要把学生视作教学核心，进行创新性的教学设计。