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摘要
《教育信息化2.0行动计划》推动信息技术和教育实践的深度融合、提升学生信息技术素养、实现教育个性化及终身化。《高等职业教育专科英语课程标准的要求（2021年版）》明确提出，教师要指导学生充分利用各种信息资源，通过合作学习和探究式学习提升学生的信息素养。在这一背景下，高职英语课堂多种信息化技术相融合的混合式教学模式创新是有必要的。多种信息化技术，如App、微信小程序、在线学习平台等是实现教育信息化2.0的重要手段，是信息化教学不可或缺的工具。本文将探讨教育信息化2.0背景下高职英语的混合式教学模式。
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单位河南工业贸易职业学院
