在高中语文教学中,阅读与表达教学一直是教学的难点。为了更加合理有效地处理二者之间的关系,教师要厘清教学方向,明确教学目标,在新课标所提出的学习任务群的视角下,对阅读与表达教学进行恰当的整合,通过阅读积累表达经验,通过表达反过来促进阅读,从而实现阅读与表达教学效果的共同提高,高效促进学生阅读与表达能力的逐步提升。
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