高职“双段双循环”人才培养模式构建

作者：郭玉起; 张勇; 杨英丽

来源：教育评论, 2009, (05): 26-28.

• 双段双循环
• 人才培养模式

在我国高职人才培养模式中,实践性与应用性的缺失影响了人才的适应性。为凸显高职人才培养的实践性与应用性,本文提出"双段双循环"人才培养模式,探讨了"双段双循环"人才培养模式的内涵与特征。在此基础上,试图从理论教学、实践教学与教材三个方面构建"双段双循环"人才培养体系。

• 单位
  河北工程技术高等专科学校