把思想政治工作贯穿教育教学全过程,是新时代做好高校思想政治工作的必然要求和现实选择。"贯穿全过程"的实效会受到教育主体、教育客体、外部环境、输导内容及方式方法等各方面因素的影响和制约。要从学理上研究在环境的综合作用下,"贯穿"是如何应用到知识转化、学生认知、成效检验和反馈调整等主要环节的,并从整体上把握和处理好教学主渠道课程体系的内在关系、思想政治教育工作队伍的整合与建设、融媒体与教育教学的深度融合等三方面的逻辑关系,为加强和改进高校思想政治工作提供参考。
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