在小学数学教学中应用数形结合思想的方法

作者：唐俊平

来源：新课程, 2021, (15): 108.

• 小学数学
• 数学教学
• 数形结合

小学生由于自身的逻辑思维能力和抽象思维能力不足,在学习的过程中经常遇到一些问题。为了提高小学数学课堂的教学效率,数形结合思想在教学中有重要作用。因此小学数学教师应当深入了解数形结合思想,并将其充分发挥在教学中,让学生认识掌握数学知识。